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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she has taken to encourage (a) computer science graduates and (b) professional programmers to become teachers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Windsor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 211327 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what amount her Department spent on marketing (a) the Troops to Teachers scheme and (b) each other Initial Teacher Training scheme between June 2013 and 31 December 2014. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 225107 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will take steps to ensure the sustainability of designated teaching schools when funding is withdrawn due to a non-exceptional Ofsted inspection. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Denton and Reddish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8260 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what her policy is on the introduction of a national retraining scheme. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 495 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many applicants there were to School Direct in 2016; how many of those applications were successful; how many schools participated; and what the total cost was of the scheme to her Department. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 57947 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what her policy is on the repayment of student loans by teachers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 472 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans her Department has to increase the skills and qualification level of the early years workforce. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Redcar | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 9454 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many people have (a) begun and (b) graduated from early years initial teacher training courses in each year since the introduction of the early years teacher status. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Redcar | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 9452 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government when they will announce the membership and remit of the group charged with developing a framework of content for initial teacher training; and whether the group will include a balance of representation from university teacher education institutions and school-centred initial teacher training organisations and schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5548 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what role accredited initial teacher training (ITT) providers and their representative bodies will have in developing national standards for ITT mentors in schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5549 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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