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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Bolsover | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how much (a) revenue and (b) capital funding was provided per pupil in state (i) primary and (ii) secondary schools in Bolsover constituency in the last seven years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bolsover | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 72006 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Day Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what proportion of families in Bolsover constituency are in receipt of 15-hours a week of free childcare for three and four-year olds. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bolsover | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 72011 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Standards | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure that apprentices are not affected by the transition to the provision by Ofqual of external quality assurance of apprenticeship end-point assessments through the regulation of end-point assessment organisations. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Leicestershire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 125281 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Training: Regional Planning and Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, of the 200,000 additional people completing high-quality skills training referred to in the Levelling Up in the United Kingdom White Paper, how many of those people he expects to be on (a) STEM courses and (b) apprenticeships; and how many are young people up to the age of 25. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Nottingham North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 132347 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Training: Regional Planning and Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will provide a breakdown of the number of additional people expected to complete high-quality skills training, as set out in the Levelling Up in the United Kingdom White Paper, in each year between 2022 and 2030. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Nottingham North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 132348 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Training: Regional Planning and Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to table 2.3 in the Levelling Up in the United Kingdom White Paper, what steps he plans to take to ensure that local authorities that fall under level 1 devolution plans are able to feed local skills needs into the development of Local Skills Improvement Plans. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Nottingham North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 132349 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Education: Standards | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how the Unit for Future Skills is planned to work alongside Local Skills Improvement Plans. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Nottingham North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 132350 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Local Skills Improvement Plans: Carbon Emissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking with the Secretary of State for Business, Energy and Industrial Strategy on ensuring that local skills improvement plans contribute to the UK's net zero targets. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Nottingham North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 133258 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Small Businesses: T-levels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to help ensure that all SMEs are able to offer t-Level placements across the UK. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Nottingham North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 133259 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | T-levels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to ensure work placements for t-levels are available in every town in the UK. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Nottingham North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 133260 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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