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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Social Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to improve local authority support for vulnerable children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 912085 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Yorkshire and the Humber | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what data his Department collects to monitor the effectiveness of money allocated from the public purse to early years early intervention strategies in (a) Kirklees and (b) Yorkshire and the Humber. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 237147 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking with the Secretary of State for Health and Social Care to support the delivery of Education and Health Care Plans for children with special educational needs and disabilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 194746 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Hearing Impairment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 22 October 2018 to Question 180286 on Children: Hearing Impairments, what extensive support his Department has provided to schools to deliver the best value possible with available resources. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 185799 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Hearing Impairment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 22 October 2018 to Question 180286 on Children: Hearing Impairments, if he will publish the findings from his Department’s monitoring of the impact of the national funding formula on high needs. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 185800 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Hearing Impairment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment he has made of the adequacy of funding available to local authorities for specialist education services for deaf children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 180286 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Foster Care: Care Leavers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the report, Keep on Caring published by the Government in July 2016, when his Department plans to undertake a review the implementation of the policy of staying put. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 169796 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Foster Care: Care Leavers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether his Department plans to fund Staying Put beyond 2019-20. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 163193 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Disadvantaged | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what proportion of (a) all children and (b) children eligible for free school meals reached a good level of development at the age of five in Colne Valley constituency in each of the last three years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 144980 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Foster Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when he plans to publish the Government’s response to the reports on foster care in England from the (a) Education Committee and (b) Independent Review on foster care by Sir Martin Narey and Mark Owers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colne Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 138103 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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