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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Academies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many academies have been transferred from one trust to another, in which years, and what were their names; and what is (1) the total cost, and (2) the individual cost, of those transfers so far. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5198 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Department for Education: Staff | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many former prisoners have been employed by her Department in each of the last five years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Shipley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62954 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Department for Education: Staff | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many staff of her Department at what grade were employed in the youth policy team in July 2014. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Lancaster and Fleetwood | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62991 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when her Department plans to announce further character award grants. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hertsmere | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62992 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Social Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she plans for the statutory guidance prescribed in Clause 37 of the Children and Social Work Bill to set out minimum standards for monitoring and evaluation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Worthing and Shoreham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62834 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Social Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to Chapter 3 of the Children and Social Work Bill and her Department's responsibility to monitor and evaluate pilot periods, whether there is a defined threshold at which trials are to be deemed no longer to be working in the best interests of children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Worthing and Shoreham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62835 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Social Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to Chapter 3 of the Children and Social Work Bill and her Department's responsibility to monitor and evaluate pilot periods, whether there is a defined trigger that will prompt her to revoke the regulations and immediately stop any trial deemed to be no longer working in the best interests of children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Worthing and Shoreham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62836 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Social Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to her reference to adverse impacts on children during committee stage of the Children and Social Work Bill on 10 January 2017, what such impacts are in the context of Chapter 3 of the Children and Social Work Bill. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Worthing and Shoreham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62837 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | First Aid: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will make it her policy for first aid and CPR to be taught in all schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Northfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62828 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Department for Education: Senior Civil Servants | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the (a) ethnicity, (b) gender, (c) disability status, (d) educational background and (e) socio-economic status is of the three most senior officials of her Department. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hemsworth | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 62881 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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