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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Palestinians: Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what steps his Department takes to ensure, through the allocation of official development assistance, that children studying in schools run by the Palestinian Authority are not being taught that it is honourable to commit violent acts against Israelis; and if he will make representations to the Palestinian leadership on upholding their pledge to renounce violence. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Filton and Bradley Stoke | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 12287 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Palestinians: Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, with reference to the Answer of 8 July 2019 to Question 272116, if he will place a copy in the Library of the inception report which formed the basis of the independent review of Palestinian Authority textbooks. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warley | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 7115 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Palestinians: Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, pursuant to the Answer of 8 July 2019 to Question 272127, which organisation completed the evaluation; and if he will place a copy of the evaluation in the Library. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Enfield North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 278333 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Palestinians: Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, pursuant to the Answer of 15 February 2019 to Question 220733, whether the independent review of Palestinian Authority textbooks will be published by September 2019. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Enfield North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 272116 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Palestinians: Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, whether the independent evaluation of the Palestinian Authority curriculum commissioned by the Palestinian Authority in 2018 and due in March 2019 has been completed. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Enfield North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 272127 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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