Show Search Form
registered interest | ![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Further Education and Schools: Skilled Workers | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she plans to encourage a greater emphasis on developing skills for work in schools and colleges. | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 23910 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Further Education and Schools: Basic Skills | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she plans to encourage a greater emphasis on developing essential skills for life in schools and colleges. | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 23911 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sixth Form Education: Qualifications | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to page 24 of the report by the Edge Foundation entitled Advancing British standards? Exploring public attitudes towards a baccalaureate-style 16-18 education system, published in April 2024, what assessment she has made of the potential breadth of the Level 3 technical qualifications offer that can be taken alongside A levels. | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 23912 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Working Hours | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made of the implications for her policies of the results of trials of reduced teaching hours for teachers in schools. | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 22601 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Young People: Employment | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will provide support to schools and colleges to help prepare minority ethnic young people to transition into work. | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 22602 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sign Language: GCSE | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, how many and what proportion of secondary (a) mainstream and (b) maintained special schools offered British Sign Language GCSE in each of the last five years. | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 20083 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sign Language: GCSE | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to increase the provision of British Sign Language GCSE in mainstream secondary schools. | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 20084 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Mental Health | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department collects data on students who self-report (a) depression, (b) bad nerves and (c) anxiety. | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 10650 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Relationships and Sex Education | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will make an assessment of how resources can best be allocated to provide comprehensive sexual health education in schools. | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 1963 | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | ![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | ![]() ![]() ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Loans | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to page 66 of the Higher education policy statement & reform consultation Equality analysis published in February 2022, what assessment she has made of the implications for her policies of that report’s findings on the disparity in percentage increases in loan repayments between female borrowers and male borrowers. | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Kemptown | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | 202612 | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|