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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Hinduism: Aylesbury | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to ensure that Hinduism is taught in (a) primary and (b) secondary schools in Aylesbury constituency. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Aylesbury | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8926 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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tabling member | 5341 |
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Hinduism: Aylesbury | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to ensure that (a) teachers are given training in and (b) schools have high-quality resources to support teaching on Hinduism in (i) primary and (ii) secondary schools in Aylesbury constituency. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Aylesbury | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8927 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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tabling member | 5341 |
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Religion: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to ensure faith groups are regularly consulted on locally agreed syllabuses for religious education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Aylesbury | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8936 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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tabling member | 5341 |
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Bramhall High School | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what his timetable is for providing Bramhall High School with details of (a) funding and (b) a start date for as under the School Rebuilding Programme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Cheadle | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8964 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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tabling member | 5090 |
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Further Education: Qualifications | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 19 September 2024 to question 4269 on Qualifications, what progress her Department has made on it's review of 16-19 qualification reforms at Level three and below. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Chesham and Amersham | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 9048 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Holiday Activities and Food Programme | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if her Department will make an assessment of the potential merits of (a) extending the Holiday Activities and Food Programme beyond March 2025 and (b) introducing other measures to help ensure children from low-income households have access to healthy meals during school holidays. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Harpenden and Berkhamsted | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8724 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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tabling member | 5201 |
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs: Norfolk | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 9 September 2024 to Question 2948 on Special Educational Needs, what estimate she has made of when the review of Norfolk County Council's Safety Valve agreement will be completed. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Norwich South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8666 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Young People: Mobile Phones | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department plans to take steps to (a) understand more about the relationship between smartphone use and young people’s mental health, (b) reduce any negative impact of those devices on young people’s mental health and (c) bring forward legislative proposals on the use of smartphones in schools. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Rushcliffe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8686 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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tabling member | 5047 |
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate her Department has made of which primary planning areas will have a ratio of pupil numbers forecast to estimated capacity of (a) greater than one, (b) one, (c) at or above 0.97 and below one and (d) at or above 0.95 and below 0.97 for the 2025-26 academic year; and what steps she (i) has taken and (ii) plans to take to increase capacity in each area. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Hampshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8420 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate her Department has made of which secondary planning areas will have a ratio of pupil numbers forecast to estimated capacity of (a) greater than one, (b) one, (c) at or above 0.97 and below one and (d) at or above 0.95 and below 0.97 for the 2025-26 academic year; and what steps she (i) has taken and (ii) plans to take to increase capacity in each area. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Hampshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8421 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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