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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Day Care | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the costs to local authorities of child care provision; and what assistance they plan to provide to local authorities to help meet such costs. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12989 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children in Care | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they will take to reduce the number of children who are being (1) referred to, and (2) taken into, statutory care. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12991 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Curriculum | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of non-curriculum activities on the teaching of the core curriculum in state schools in England. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12998 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Workers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's press release Funding announced to train 900 new children’s social workers dated 8 January 2019, how many applications his Department’s tender 142495-2018 received. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 210038 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Workers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's press release Funding announced to train 900 new children’s social workers dated 8 January 2019, when the supplier information day was for the tender 142495-2018; and what the attendance at that event was. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 210039 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Work: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment he has made of the adequacy of the level of spending on social work education. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 210040 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment his Department has made of the adequacy of checks in place to ensure that schools do not discriminate as part of the admissions process accepting students with special educational needs or disabilities; and if he will make a statement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 210016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Education and Skills Funding Agency: Billing | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what information his Department holds on instances in which the Education and Skills Funding Agency has issued a contract that does not include provisions that any payment due from the contracting authority to the contractor under the contract is to be made no later than the end of a period of 30 days from the date on which the relevant invoice is regarded as valid and undisputed. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hemsworth | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 210026 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Primary Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what action they are taking to ensure that every child has access to a broad array of arts experiences at primary school. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12956 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Primary Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the report by the Fabian Society Primary Colours, published on 11 January. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12957 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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