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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sign Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made of the effect of the cost of learning BSL on take up of those courses. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Slough | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 280364 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Exploitation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To Ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 15 July 2019 to Question 273801 on Child Exploitation, how many children-in-need assessments were undertaken in which criminal exploitation through county lines was identified as a potential risk to the child’s life in each year since 2015. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Croydon North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 281047 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether his Department has conducted an impact assessment on changes in English for Speakers of other Languages funding. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 280442 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps the Government has taken to ensure that people who are granted refugee status and who do not speak English as their first language are offered a two-year course in English as a foreign language. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Tooting | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 280444 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Vocational Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he has taken to introduce a UCAS-style portal for technical education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 280318 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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