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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure an adequate long-term funding settlement for schools in England. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Lewes | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 233574 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Department for Education: Public Expenditure | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 15 March 2019 to Question 229154 on Department of Education: Public Expenditure, what programmes other than delivering new school places and improving the condition of the school estate are being funded from the capital departmental expenditure limit in financial years 2018-19 to 2020-21; and how much has been allocated to each of those programmes in each of those years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 233587 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: West Midlands | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent steps he has taken to help businesses create more apprenticeships in (a) Solihull and (b) the West Midlands. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Solihull | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 233605 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Visual Impairment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to ensure that modified versions of GCSE and A Level exams are available for young people with a visual impairment; and what steps his Department takes to monitor that availability. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | North Herefordshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 233472 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Visual Impairment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to ensure that young people with vision impairment are provided with past papers and exams in their stated preferred format in accordance with the Equality Act 2010. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | North Herefordshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 233473 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | STEM Subjects: Disadvantaged | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to increase the take-up of STEM subjects for pupils from disadvantaged backgrounds. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Romford | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 233490 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Secondary Education: Romford | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate he has made of the number of secondary school places that will be required in Romford in each of the next five years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Romford | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 233555 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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